RELATÓRIO DA FORMAÇÃO CONTINUADA GESTAR II OFICINAS TP:06

O caderno de teoria e pratica TP:06 traz como proposta 2 oficinas que resume o estudo das 4 unidades 21,22,23,e24. Iniciamos a primeira oficina as 7:00 h da manhã do dia 01/10/09 com a leitura da mensagem reflexiva vôo da águia de (Afonso Romano de Santana)na qual fizemos a comparação entre a águia e o professor e percebemos que temos que passar constantemente por renovação se quisermos continuar nesta árdua profissão de professor.O escritor disse ainda, que até as pedras passam por uma metamorfose e as vezes o professor ,insista ensinar da mesma forma que aprendeu momentos remotos da história, não busca inovar, fica esperando que o conhecimento vai até ele. E quando esse conhecimento chega através de formação continuada é rejeitado, é criticado e pouco colocado em prática.agora pergunto: será medo do novo?Medo de cair no fracasso e piorar ainda mais sua sala de aula?ou...?Só sabemos de uma certeza esse profissional pode estar com seus dias contados para atuar nesta profissão. Pois, o momento que estamos atravessando só nos resta duas maneiras de pensar ,ou muda de atitude e inova sua prática pedagógica,ou muda de profissão.
Após o debate demos início na apresentação da etapa intermediaria referente aos avançando na pratica do TP5 realizados com alunos em sala de aula.Cada professor,explicou a maneira que conduziu sua prática,suas virtudes e dificuldades encontrados no desenvolvimento dos exercícios.O que deu para perceber nesta socialização,foi um pouco insegurança de alguns professores,na utilização dos A.A.As (caderno de apoio ao aluno)isso fez com que me aproximasse mais do professor fazendo com que mudasse o plantão pedagógico uma vez por semana na própria escola.Nesse dia do plantão levamos idéias de exercícios do AAA(caderno versão aluno,sentamos com professores e coordenadores planejamos a aplicação dos principais conteúdos ao educando;fazendo que o objetivo do gestar seja concretizado de forma coerente levando a prática das oficinas para dentro da sala de aula atingido o principal alvo nosso aluno!
Em seguida,dividimos os grupos como praxis,cada grupo fez o estudo sugerido,planejou sua explicação através oralidades e cartazes. O grupo tinha como objetivo,planejar estratégias que levassem ao conhecimento de “leitura e processo da escrita”através de textos argumentativos, de forma prazerosa estimulando no educando as diversas maneiras de argumentar na produção textuais e também conhecer a marca da argumentação dentro da diversidade textual.Isso cada grupo fez muito bem,fazendo com que as metas planejadas para a oficina fossem alcançadas com sucesso.Assim encerramos o período matutino e a nossa primeira oficina do dia com objetivo esperado,podendo avaliar o desempenho satisfatório dos cursistas e coordenadores presentes.
No período vespertino,iniciamos a segunda oficina como slides de mensagem “sobre as quatro estações, mensagem esta, que trazia um bom exemplo de argumentação na qual quatro irmãos foram pesquisar uma única arvore nas diversas estações do ano, onde observava e via a arvore de maneira totalmente diferenciada uma da outra e argumentava para o pai como encontrara a árvore.O pai sabendo das mudanças da arvore nas estações ,disse que todos os argumentos estavam certos.e disse:”Não se pode julgar uma árvore uma pessoa numa única estação”.Com essa reflexição começamos os estudos propostos para a oficina esperando que aquele professor que ainda não mudou de estação reflita sua situação e veja,que ele ainda é capaz,ainda da tempo para que a beleza de sua primavera brilhe na alegria do aprendizado do seu aluno.O estudo continuou com a mesma divisão de grupos cada qual com seu objetivo para a apresentação.
A socialização da oficina foi realizada em mesa redonda com cursista e professor formador citando exemplos e comparação trazida no TP,com sua prática de sala de aula.Vale ressaltar,que o tempo cronometrado para os estudos em grupo dessa oficina foi meio corrido.Pois, no período da manhã prolongamos muito a discussão que estava ótima sobre as tarefas de casa.Mesmo assim,posso considerar satisfatório as apresentações de cada grupo. Enceramos o encontro as 17:00H com a oração do pai nosso.